Effects of Cannabis Legalization on Road Safety: A Literature Review.

BACKGROUND: Legalizing medical and recreational cannabis and decriminalizing this substance may have unanticipated effects on traffic safety. The present study aimed to assess the impact of cannabis legalization on traffic accidents. METHODS: A systematic review was carried out following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) declaration of the articles included in the Web of Science (WoS) and Scopus databases. The number of papers included in the review was 29. RESULTS: The results show that in 15 papers, there is a relationship between the legalization of medical and/or recreational cannabis and the number of traffic accidents, while in 5 papers, no such relationship is observed. In addition, nine articles indicate a greater number of risk behaviors related to driving after consumption, identifying young, male, and alcohol consumption together with cannabis as the risk profile. CONCLUSIONS: It can be concluded that the legalization of medical and/or recreational cannabis has negative effects on road safety when considering the number of jobs that affect the number of fatalities.

Evolución de la colaboración científica en la Psicología española entre 1970 y 1989 / Evolution of scientific collaboration within Spanish Psychology between 1970 and 1989

El objetivo de la presente investigación es analizar la evolución de la colaboración científica en la psicología española a través de trabajos firmados por un autor o autora perteneciente a una institución española de psicología entre 1970 y 1989. Se analizaron un total de 2891 trabajos publicados en 29 revistas de psicología entre los años 1970 y 1989, analizando la colaboración científica a través del estudio de redes mediante el programa UCINET y el software Netdraw. Los resultados indican que a lo largo de los años se produce un aumento del número de trabajos, autores y firmas, así como de la colaboración científica, siendo en el periodo entre 1985 y 1989 cuando los trabajos en coautoría superan al número de trabajos firmados por un solo autor. Se muestra que el número de autores, así como de los grupos de colaboracion aumentan a lo largo de los años estudiados. Se puede concluir que es en la segunda mitad de la década de los años 80 cuando se produce un aumento considerable de la colaboración científica en la psicología española.(AU)

The objective of this research is to analyse the evolution of scientific collaboration within Spanish psychology through papers signed by an author who belonged to a Spanish institution of psychology between 1970 and 1989. We analysed a total of 2891 papers published in 29 journals of psychology between 1970 and 1989, examining the scientific collaboration through network analysis, using the UCINET program and Netdraw software. The results indicated that there has been an increased number of papers, authors and signatures over the years, as well as an increased scientific collaboration. Between 1985 and 1989, co-authored papers overcame single-author papers. It is shown that the number of authors, as well as of collaboration groups, increased over the years under study. It can be concluded that it was in the second half of the 1980s when scientific collaboration within Spanish psychology increased considerably.(AU)

Comunicación científica o cualificación para una carrera académica: ¿Qué uso tienen los artículos en las revistas de psicología? / Scientific communication or a qualification for an academic career? What use is publishing papers in psychology journals?

Este trabajo analiza todas las revistas de psicología que se hallan incluidas en las diversas categorías de las bases de datos JCR (SCI y SSCI) y SJR durante el periodo 2014-2016 para tratar de identificar las revistas que se encuentran mejor posicionadas en esta disciplina, sus especialidades y los países con mayor número de publicaciones indexados en dichas bases de datos. Método: Se analizó la distribución de revistas por países, cuartil y categoría para determinar la posición de las revistas en cada país e identificar los que tuviesen mayor cantidad de revistas de excelencia en psicología en la escena internacional. Resultados: Estados Unidos y Reino Unido tienen el mayor número de revistas incluidas en las bases de datos, así como Holanda, Alemania, Francia y España. Sólo 11 países poseen revistas en el cuartil 1 en la base de datos JCR, y 14 en SRJ. Conclusiones: Como resultado de la aplicación de los nuevos criterios evaluadores en la investigación psicológica en España, este trabajo aborda las dificultades y consecuencias que algunas de estas medidas pueden tener para la supervivencia de las revistas de psicología que no se encuentran posicionadas en cuartil 1 o 2 en las bases de datos usadas para la evaluación de los profesionales investigadores en esta disciplina

This paper analyses all psychology journals included in the different categories of the JCR (SCI and SSCI) and SJR databases during the period 2014-2016 in order to identify the journals that are better positioned in the discipline, and the specialities and countries with the highest number of publications indexed in such databases. Method: The distribution of psychology journals by country, quartile, and subject category was studied in order to determine the total number and position of journals in each country, and to identify the countries with more journals of 'excellence' in psychology in the international scene. Results: The United States and the United Kingdom had the highest number of journals included in the databases, as well as the Netherlands, Germany, France and Spain. Only 11 countries have psychology journals in quartile 1 in JCR, and 14 in SJR databases. Conclusions: As a result of the application of new evaluation criteria in psychology research in Spain, the paper addresses the difficulties and consequences that some of these measures may have for the survival of psychology journals that do not have a position in quartile 1 or 2 in the databases used for the evaluation of professionals' research in this discipline

El debate en torno a los manicomios entre los siglos XIX y XX: el caso de Nellie Bly / The controversy on asylums between the 19th and 20th centuries: the case of Nellie Bly

El estado de las instituciones mentales mejoró progresivamente a lo largo del siglo XIX. Los cambios arquitectónicos impulsados por el Plan Kirkbride en Estados Unidos y los avances en diversos ámbitos y disciplinas motivaron que comenzara a tratarse al paciente de un modo más humano. No obstante, el debate en torno a las prácticas de internamiento en instituciones mentales y al tratamiento recibido por los pacientes nunca dejó de estar de actualidad. En este contexto se produjo el caso de la reportera Nellie Bly, que en 1887 se hizo pasar por loca a fin de ser ingresada en el hospital psiquiátrico neoyorquino de Blackwell’s Island. Las repercusiones mediáticas de su caso impulsaron diversas iniciativas reformistas por parte de las administraciones estadounidenses (AU)

The state of mental institutions gradually improved throughout the nineteenth century. The architectural changes promoted by the Kirkbride Plan in the United States and different advances in various fields and disciplines prompted a more humane way. However, the debate on detention practices in mental institutions and on the treatment received by patients never ceased to be present. This context witnessed the case of reporter Nellie Bly, who in 1887 simulated madness crazy in order to be admitted at the Psychiatric Hospital of Blackwell’s close to Island New York. The ensuing scandal and media coverage of her case prompted several reform initiatives by the US government (AU)

Characterization of Legal Psychology through psychology journals included in Criminology & Penology and Law categories of Web of Science / Caracterización de la Psicología Jurídica a través de las revistas de psicología incluidas en las categorías Criminology & Penology y Law de la Web of Science

The objective of this work is to learn about the most relevant aspects that characterize contemporary Legal Psychology throughout the study of journals included in the WoS between the years 2009 and 2014 related with the area of Psychology. The number of selected publications is 16, mainly from the USA and Great Britain. The results show an increase in the number of works and authors, a greater collaboration and a growth in medium productors. It exists a major presence of men in editorial boards and as authors, outstanding the figures of T. Ward in 2009 and A. Vrij in 2014. According to the analysis of key words the most relevant themes during these years have been Crime, Conduct, Woman and Metaanalysis, being sexual violence towards children and women and gender violence the criminal typology most studied

El objetivo del presente trabajo es conocer los aspectos más relevantes que caracterizan a la Psicología Jurídica contemporánea a través del estudio de las revistas de la WoS en los años 2009 y 2014 relacionadas con esta área de la Psicología. El número de publicaciones seleccionadas es de 16, principalmente de USA e Inglaterra. Los resultados apuntan a un aumento en el número de trabajos y de autores, una mayor colaboración y un crecimiento de los medianos productores. Existe una mayor presencia de hombres en los comités editoriales y como autores, destacando las figuras de T. Ward en 2009 y de A. Vrij en 2014. Según el análisis de las palabras clave los temas más relevantes en estos años son Crimen, Conducta, Mujer y Metaanálisis, siendo la tipología delictiva más estudiada la violencia sexual hacia niños y mujeres y la violencia de género

Cobertura y solapamiento de Web of Science y Scopus en el análisis de la actividad científica española en psicología / Coverage and overlap of the Web of Science and Scopus in the analysis of the Spanish scientific activity in Psychology

Este estudio tiene como primer objetivo conocer el volumen y evolución de la producción científica española en psicología a partir de las bases de datos del Web of Science (Thomson Reuters) y Scopus (Elsevier), durante el periodo 2000-2009. A partir de allí, se propone determinar cuáles son las revistas científicas más utilizadas por los psicólogos españoles para difundir sus trabajos a nivel internacional y comparar la cobertura y solapamiento de revistas y documentos que presentan ambas bases de datos. Se ofrecen datos cuantitativos, se estudia la posible correlación entre las dos bases de datos y se analiza el solapamiento de documentos y de revistas, el modelo de crecimiento que presentan y la dispersión de los trabajos, entre otros. Los resultados muestran que ambos sistemas de información son complementarios pero no excluyentes, así como la relevancia e importancia de las revistas españolas de psicología en la difusión de la investigación de esta disciplina en el contexto internacional de la ciencia (AU)

The main objective of this study is to figure out the volume and evolution of the Spanish scientific production in Psychology based in the data provided by the databases Web of Science (Thomson Reuters) and Scopus (Elsevier) during the years 2000-2009. It is proposed to determine which are the scientific journals used by most Spanish psychologists to spread their research at an international level; and to compare the coverage and overlap of the journals and documents that are present in both databases. Quantitative data is offered, as well as the possible correlation between both databases is studied and the overlap of documents and journals is analyzed, such as the increase model that is present and the dispersion of the articles, among others. The results demonstrate that both information systems are complementary but not exclusive, as well as the relevance and importance of the Spanish journals in Psychology which use the diffusion of the research in this discipline in the international science context (AU)

La revista Anales de Psicología desde una perspectiva de redes sociales / Anales de Psicologia journal from a social networks framework

Se presentan los resultados obtenidos en el análisis de la revista Anales de Psicología. En este artículo, las autoras analizan la colaboración existente entre autores, instituciones y países en dicha revista. Éste análisis de colaboración se realiza en base al Análisis de Redes Sociales (ARS) con los programas informáticos Pajek y Ucinet. El periodo estudiado abarca desde 1984 hasta 2009, coincidiendo con los 25 años de existencia de Anales de Psicología. Los resultados obtenidos indican un gran aumento de colaboración en los últimos años de vida de la revista. Concretamente, han publicado en ella 955 autores pertenecientes a 161 instituciones de 21 países. Se muestran los resultados de colaboración realizados entre estos investigadores, y más concretamente, las colaboraciones resultantes entre los autores, entre las diversas instituciones participantes, y las redes establecidas entre los países que han contribuido a la realización de los artículos(AU)

This paper shows the results obtained on the analysis of the journal Anales de Psicología. In this article, authors analyze the collaboration between authors, institutions and countries for this journal. This collaborational analysis is made on the basis of the Social Network Analysis (SNA) with the software Pajek and Ucinet. The studied period covers from 1984 to 2009, which are the first 25 years of Anales de Psicologia journal. Results indicate a great increase of collaboration in the last years of life of this scientifical journal. Specifically, 955 authors, belonging to 161 institutions of 21 countries, have been publishing on it. Collaboration results of these researchers are showen, more precisely, the resulting collaborations between authors, institutions, and the established networks between the countries that have contributed to the accomplishment of the papers edited in this journal (AU)

Consecuencias de los errores en las referencias bibliográficas. El caso de la revista Psicothema / Consequences of the error in bibliographical references. The specific case of the journal Psicothema

Se realiza un análisis de los errores encontrados en las citas bibliográficas de los trabajos publicados en la revista Psicothema, tal y como se recogen en las bases de datos del Web of Science. De los errores que se encontraron, el más frecuente está en la utilización del título de la revista como Psicotherma, en lugar de Psicothema. Los autores reflejan la necesidad de que se cuide mejor el proceso de revisión de los títulos de las revistas en las referencias bibliográficas de los trabajos, ya que estos errores impiden muchas veces la localización de los trabajos citados, y además perjudica la evaluación de los autores de los trabajos citados y de las revistas, ya que muchos de los indicadores bibliométricos utilizados para establecer los rankings de las mejores revistas de una especialidad se calculan a partir del número de citaciones que reciben los trabajos publicados en las revistas (AU)

The errors, as they appear in the databases of the Web of Science, found in the bibliographical citations of the works published in Psicothema were analyzed. The most frequent error found is citing the title of the journal as Psicothema, instead of Psicothema. The authors reveal the need to take more care when reviewing the titles of journals in the bibliographical references of the works. Such errors often prevent locating the works cited in the article. They also hinder authors’ evaluation of the works and the journals because many bibliometric indicators used to establish the rankings of the best journals of a specialty are calculated based on the number of citations of works published in the journals (AU)

[Consequences of the error in bibliographical references. The specific case of the journal Psicothema]. / Consecuencias de los errores en las referencias bibliográficas. El caso de la revista Psicothema.

The errors, as they appear in the databases of the Web of Science, found in the bibliographical citations of the works published in Psicothema were analyzed. The most frequent error found is citing the title of the journal as Psicothema, instead of Psicothema. The authors reveal the need to take more care when reviewing the titles of journals in the bibliographical references of the works. Such errors often prevent locating the works cited in the article. They also hinder authors' evaluation of the works and the journals because many bibliometric indicators used to establish the rankings of the best journals of a specialty are calculated based on the number of citations of works published in the journals.

El colegio invisible de Ángel Garma y el papel de sus colaboradores en el psicoanálisis argentino / The invisible college of Ángel Garma and the role of its collaborators in Argentine psychoanalysis

La noción de que la esencia de la investigación científica es la producción de conocimiento y que la literatura científica constituye la manifestación de ese conocimiento hace que los acercamientos bibliométricos retraten a la ciencia por sus resultados. La identificación de estos grupos se realiza a través de las firmas conjuntas, agrupando a todos aquellos autores que mantienen relaciones directas o indirectas en función de las firmas de trabajos científicos. En el presente trabajo, los autores analizan la recepción del psicoanálisis y la evolución de las ideas psicológicas en Argentina, así como el papel jugado en el mismo por el español Ángel Garma, basándose en aspectos tanto biográficos como cuantitativos.

The idea that the essence of scientific investigation is the production of knowledge and that scientific literature constitutes a manifestation of this knowledge means that bibliometric approaches portray science through its results. These groups can be identified by their co-authorship, by grouping together all those authors who were directly or indirectly involved in writing the scientific papers. In this study, the authors analyze the reception of psychoanalysis and the development of ideas on psychology in Argentina, as well as the role played in this field by Spaniard Angel Garma, based on both biographical and quantitative data.

Los "small worlds" y el algoritmo de Floyd: una manera de estudiar la colaboración científica / The Small Worlds and the Floyd’s algorithm: a way to study the scientific collaboration

Desde el análisis de las redes sociales aplicadas al estudio de la colaboración científica se han realizado numerosas propuestas en los últimos años. La teoría Small Worlds parece ser la que obtiene un perfil más eficaz para estudiar las características propias de la comunidad científica. Lo que todos estos estudios han demostrado es que las comunidades pequeñas se basan en unos cuantos individuos clave que vinculan a unos grupos que, de lo contrario, estarían desconectados. Uno de los inconvenientes desde la perspectiva del análisis de redes es la falta de estudios sobre los nodos particulares. Con la implementación de un pseudocódigo algoritmo de Floyd tratamos de salvar esta carencia. También, y como estudio de un caso, observamos el colegio invisible que se conformaría al unir los 15 autores más productivos del Journal of Personality and Social Psychology, explicando de esta manera cómo se configura una comunidad pequeña

Many proposals from the analysis of social networks focused on the study of scientific collaboration have been made recently. The Small Worlds theory seems to be the most efficient to study the inner features of the scientific community. Those researches have demonstrated that small communities are based on some key individuals who connect some groups which, on the contrary, would be disconnected. One of the disadvantages from the prospective of the analysis of networks is the lack of researches of particular nodes. With the implementation of a pseudogical algorism of Floyd, we try to avoid this. To study how a small community is formed and, as a research of one case, we observe the invisible college which is formed when connecting the fifteen most productive authors of the Journal of Personality and Social Psychology

[The Small Worlds and Floyd's algorithms: a way to study scientific collaboration]. / Los "Small Worlds" y el algoritmo de Floyd: una manera de estudiar la colaboración científica.

Many proposals from the analysis of social networks focused on the study of scientific collaboration have been made recently. The Small Worlds theory seems to be the most efficient to study the inner features of the scientific community. Those researches have demonstrated that small communities are based on some key individuals who connect some groups which, on the contrary, would be disconnected. One of the disadvantages from the perspective of the analysis of networks is the lack of researches of particular nodes. With the implementation of a pseudocode algorithm of Floyd, we try to avoid this. To study how a small community is formed and, as a research of one case, we observe the invisible college which is formed when connecting the fifteen most productive authors of the Journal of Personality and Social Psychology .

Veinte años de Anales de Psicología: Una revista con raíces académicas (1984-2004) / Twenty years of Anales de Psicologia: A journal with academic roots (1984-2004)

El presente trabajo tiene como objetivo analizar los trabajos publicados en la revista Anales de Psicología, y estudiar su trayectoria científica en el campo de la psicología. El período estudiado abarca 21 años de evolución de la revista, desde 1984 a 2004, aunque hemos de tener en cuenta que en el año 1988, no se editó, y por tanto los años analizados son 20. En base a una metodología bibliométrica, se examinan los trabajos publicados en cuanto a su número y promedio por año; la productividad de los autores y los lazos de colaboración entre ellos, mostrando así los colegios invisibles más relevantes. Además, se realiza un análisis minucioso de las instituciones a las que pertenecen dichos autores, y el porcentaje de género entre los investigadores que publican en Anales de Psicología

This paper focuses on the publications of the journal Anales de Psicología, analysing the scientific growth in the field of psychology. The period of time studied covers the last 21 years evolution of the Journal, from 1984 to 2004, although we must realize that in 1988 this journal was not published, and for that reason we have just analysed 20 years. Regarding the bibliometric methodology, published researches have been ana-lysed focusing on its number and average per year, authors per research, distribution of their productivity and collaboration links between them, disclosing the most relevant invisible schools. Moreover, it has been performed not only a detailed analysis of the institutions to which authors belong but also gender percentage between researchers who publish in Anales de Psicología

Formulación de una nomenclatura unificada para la elaboración de colegios invisibles / Formulación de una nomenclatura unificada para la elaboración de colegios invisibles

En este trabajo se pretende ofrecer la formulación de una no-menclatura más precisa y sistemática que las existentes hasta la fecha, para el estudio de colegios invisibles. Esta falta de precisión se debe achacar a la inexistencia de un mínimo consenso entre los autores acerca de su diseño. Mediante un método basado en la parsimonia – aportado por algunas estructuras geométricas simples- conseguimos representar un colegio invisible de cualquier autor de manera más detallada y precisa, facilitando así su estudio y análisis por parte de otros investigadores. Se presentan nuevos conceptos, tales como “autor definido”, “colaborador directo” o “colaborador cercano” y se analizan todas sus posibles relaciones de unión, grado de colaboración, y su evolución como colegio invisible a lo largo del espacio y el tiempo. También se describe detalladamente la planificación de la leyenda y de las instituciones participantes dentro del colegio invisible

This paper intends to offer a more precise and systematic nomenclature to study invisible colleges than those which exist nowadays. This lack of accuracy occurs because of the absence of a minimum consensus among the authors with respecto to their design. Throughout a method based on the principle of parsimony which provides some simple geometric structures, we can represent the invisible college of any author in a more detailed and precise way, enhancing in this way its research and analysis by other researchers. New concepts such as “defined author”, “direct collaborator” and “close collaborator” appear and all their relationships of union, degree of coauthorship and their development as invisible college along space and time are analysed. Caption planning and planning of the participant institutions in an invisible college are also described precisely

The nature of social and personality psychology as reflected in JPSP, 1965-2000.

A bibliometric analysis of the first 36 years (1965-2000) of the Journal of Personality and Social Psychology (JPSP) is presented. The authors analyzed the structure of JPSP on the basis of contents and other aspects related to productivity, such as growth in the number of articles and authors, and "invisible colleges." In 2001, JPSP articles were cited over 23,000 times. An increasing number of older, classic articles are cited, suggesting that there are an accumulating number of citations whose influence endures over time. JPSP articles have grown in length, number of studies included, number of references, and number of authors and have become more international with an increasing proportion of authors from outside the United States. The pattern of findings suggests an increasingly complex and mature science.